Alunos

Alberto Barbosa Raposo, FEEC/UNICAMP: com interesse principal na especificação de mecanismos para modelar a coordenação em ambientes colaborativos (Raposo et al., 2000c; Raposo et al., 2000d; Raposo et al., 2000b; Raposo et al., 2000a; Raposo et al., 2001), atuou também na definição de mecanismos de interação através de mundos virtuais tri-dimensionais (Adriano et al., 1999b; Adriano et al., 2000b). Defendeu sua tese de doutorado em 26 de outubro de 2000 (Raposo, 2000).

Armando Luiz Nicolini Delgado, FEEC/UNICAMP: seu interesse principal está na infra-estrutura de sistemas distribuídos baseados em agentes móveis. Atuou na definição da arquitetura de agentes para incentivo à colaboração (Olguín et al., 2000c; Olguín et al., 2000a; Olguín et al., 2000b), além de ter participado ativamente na implementação do protótipo CALM (Adriano et al., 1999a). É professor da Universidade Federal do Paraná, estando afastado para realizar seu doutorado na UNICAMP.

Carlos José Maria Olguin, FEEC/UNICAMP: seu trabalho de doutorado está voltado para o estabelecimento de mecanismos que permitam integrar transparentemente a execução de atividades colaborativas em ambientes educacionais, tendo atuado na definição da arquitetura de agentes para incentivo à colaboração (Olguín et al., 2000c; Olguín et al., 2000a; Olguín et al., 2000b). Professor da Universidade Estadual de Maringá, está no momento afastado para a realização do doutorado na UNICAMP.

Christian Medeiros Adriano, FEEC/UNICAMP: seu interesse principal está associado ao uso de anotações em documentos eletrônicos, não apenas como mecanismo de trabalho individual mas também como mecanismo de comunicação e colaboração em grupos de trabalho ou estudo (Adriano et al., 1999b; Adriano et al., 2000a; Adriano et al., 2000b). Participou ativamente na implementação do protótipo CALM (Leiva et al., 2000; Barbosa et al., 2000a; Adriano et al., 1999a), que usou como laboratório para o mecanismo de anotações que desenvolveu. A defesa de tese de mestrado deve ocorrer no primeiro semestre de 2001.

Ellen Francine Barbosa, ICMC/USP: seu trabalho de doutorado tem por objetivo melhorar e ampliar a utilização de ambientes de teste de software através da melhor qualificação dos usuários, usando para seu treinamento sistemas de apoio à aprendizagem. Desenvolveu um módulo sobre teste de software usando CALM, integrando ao protótipo mecanismos para manipulação de aplicativos externos; no caso, a ferramenta de teste de software PokeTool (Barbosa et al., 2000a).

Enéas Basso Júnior, FEEC/UNICAMP: aluno de graduação do curso de Engenharia Elétrica da UNICAMP, desenvolveu conteúdo para um material sobre a Linguagem de Programação Java disponibilizado através do protótipo CALM.

José Roberto Vasconcelos, FEEC/UNICAMP: professor da Universidade Estadual de Maringá realizando seu doutorado na UNICAMP, teve como interesse principal no Projeto a identificação de padrões referentes a diferentes requisitos especificados para as necessidades educacionais. Seu objetivo é permitir a definição, a partir de componentes, de arquiteturas flexíveis para esse tipo de ambiente.

Ludimila Monjardim Casagrande, ICMC/USP: seu trabalho de mestrado envolve o desenvolvimento de o Sistema Atena de administração de cursos de extensão através da Web, controlando o workflow desde a proposta até o oferecimento de um curso. Um estudo de caso aplica esse sistema a cursos de extensão do ICMC/USP.

Maria Angélica Calixto de Andrade Cardieri, FEEC/UNICAMP: tem seu trabalho de mestrado voltado para a obtenção, para fins de avaliação, de informação obtida a partir dos registros da interação de usuários com o ambiente de apoio às atividades educacionais.

Paulo Henrique Coneglian Oliveros, FEEC/UNICAMP: aluno de graduação do curso de Engenharia de Computação, realizou trabalho de Iniciação Científica para construir ferramentas de manipulação de documentos estruturados, com uma implementação concreta para documentos HTML. Parte desse trabalho foi utilizado na construção do mecanismo de anotações utilizado no protótipo CALM. Formou-se em agosto de 2000.

Raquel Santos Schulze, FEEC/UNICAMP: aluna de mestrado no programa de Engenharia Elétrica da UNICAMP, está atuando na definição e implementação de um sistema de apoio à construção de documentos. O objetivo é que tal sistema suporte as atividades individuais (busca, leitura) e colaborativas (troca de comentários e críticas) envolvidas nesse processo de construção de conhecimento.

Sergio William Botero, FEEC/UNICAMP: aluno de graduação do curso de Engenharia Elétrica, atuou em seu trabalho de Iniciação Científica na implementação de mecanismos de apoio a construção de grupos colaborativos através de uma plataforma de agentes móveis (Olguín et al., 2000a).

William José Vicente, FEEC/UNICAMP: aluno do programa de mestrado, está desenvolvendo seu trabalho na área de ferramentas de autoria para documentos estruturados, com ênfase na especificação dos relacionamentos entre os diversos tipos de conteúdo.

Willie Dresler Leiva, ICMC/USP: seu trabalho de doutorado tem por objetivo a definição de Web Information Systems para apoio a atividades educacionais com ênfase na avaliação. Como parte de atividades relacionadas ao desenvolvimento do protótipo CALM, implementou um ambiente para a autoria de testes (Leiva et al., 2000).