Hipermídia

Aula 3 - 06/10/2000

Textos de Apoio

H. Chaiben, Hipermídia na Educação, UFPR, 2000.
C. McKnight, A. Dillon, J. Richardson, User-centered Design of Hypertext/Hypermedia for Education, Handbook of Research for Educational Communication and Technology, edited by D.H. Jonassen, Macmillan, New York, 1996, pp. 622-633.(ISBN 0-02-864663-0)

Roteiro

Os subgrupos de trabalhos (GTs) deverão discutir sobre o impacto que a alteração do paradigma do texto tradicional para o do hipertexto (e hipermídia) no processo de estudar. Para orientar essa discussão, os seguintes pontos são propostos para reflexão:

Como você estuda através de leitura?
Que atividades, além da leitura, suportam o seu estudo?
Qual a influência da organização do material nesse processo? Aborde aspectos positivos e negativos.
Qual a influência dos tipos de mídia nesse processo? Aborde aspectos positivos e negativos.
Discuta como a tecnologia computacional pode auxiliar nesse processo.

Como usual, analise as ferramentas computacionais sugeridas sob o ponto de vista (i) da especificação dos requisitos e (ii) dos aspectos de implementação.

Last modified: Wed Sep 20 13:45:17 EST 2000