Conteúdo da Informação Resultado de Estudos
Task-specific: metade dos estudos produziu melhorias no aprendizado.
Instruction based: muita inconsistência encontrada devido aos diversos tipos de informações utilizadas.
Extra-instructional: Não existe pesquisa suficiente.
=> Implementação (Mory,1991)
Feedback adaptativo - 3 tipos
baseado no nível de certeza e resposta correta.