Evolução das Pesquisas
Lei do Efeito (E.L. Thorndike’s, 1911)
- Feedback atua como conector entre estímulos prévios e respostas.
- Uma resposta satisfatória tende a ser repetida e incrementa a possibilidade de aprendizado.
Instrução Programada (Skinner, 1958)
- Importância no projeto do material, de maneira a tutorar o aprendiz formatando o conhecimento e conduzindo-o a respostas desejadas.