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Anotações:
Modelos convencionais de instrução baseiam-se na apresentação de princípios, conceitos ou regras, seguidos de prática extensiva em problemas que aplicam as regras.
Creio ser possível estabelecer uma unidade-objeto denominada “elemento de informação” dentro das unidades de manipulação de materiais educacionais e o sistema controlar sua quantidade em cada seção de aprendizado. Controle esse não só no material criado, mas também na quantidade de material acessado, considerando o perfil do aprendiz.
Talvez seja interessante estabelecer a obrigatoriedade da auto explicação ao final de uma seção de aprendizado, considerando os objetivos do aprendiz (ser avaliado, adquirir conhecimento, etc.).