Formatos de dados na Web

Relator(a):

• NOME: Raquel Santos Schulze
• RA: 956289

PROPOSTA:

• APLICACAO DE EDUCACAO COM AGENTE INTELIGENTE DA WEB
• AGENTE
• CARACTERISTICAS DESEJAVEIS DO AGENTE
• POR QUE NAO O HTML?
• POR QUE XML ?
• CONCLUSOES
• REFERENCIAS

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APLICAÇÃO DE EDUCAÇÃO COM AGENTES INTELIGENTES DA WEB:

Defina uma aplicação de educação na categoria acima, que explore os recursos de XML. Comente as restrições que HTML imporia.

Propomos um sistema de apoio a pesquisa bibliografica para Estudos Especiais cujos usuários finais serão alunos de pos-graduação, i.e., mestrado e doutorado.

Esse sistema devera ser capaz de identificar as seguintes caracteristicas do aluno: nome, orientador, projeto, assuntos de interesses relacionados a tema de tese objetivando o correlacionamento personalizado das descobertas de informações com as necessidades de cada usuário.

O cenário seria o seguinte:

Aluno entra dados para consulta.

Agente reconhece aluno, recolhe as informações e inicia a busca.

Agente personaliza resultado da busca de acordo com o perfil do aluno, i.e., quem e ele, qual seu orientador, em que projeto esta inserido, quais os assuntos de interesses relacionados com seu tema de tese.

Agente entrega o resultado personalizado ao usuário .

AGENTES :

Não se tem uma definição única quanto a tecnologia de agentes,como da mesmo forma não se tem também uma definição única quanto ao conceito de inteligência. Ha várias correntes. Dentre elas, podemos citar a de Objetos Distribuidos a e Inteligência Artificial [1].

No presente trabalho, propõe-se que a implementação desse sistema seja baseada na tecnologia de agente como sendo um objeto inteligente. Por inteligência em um sistema, entendemos como a capacidade de um programa tomar decisão baseado em um conjunto de informção previamente conhecido.

As tarefas desses agente serão: receber e analisar questões do usuário, interpretar seus pedidos e tomar decisão tentando o melhor correlacionamento entre o pedido feito e o que se encontrou.

CARACTERÍSTICAS DESEJÁVEIS DO AGENTE:

Quanto ao ponto de vista de implementação, deseja-se que este agente seja capaz de:

.Fazer busca informada

.Fazer busca busca bidirecional

POR QUE NÃO HTML ?

HTML e uma linguagem razoavelmente boa para implementações de aplicações com hipertexto e multimídia, mas para documentos relativamente pequenos e simples.

Na nossa aplicação, o uso de HTML não e aconselhavel pelas seguintes razões[2]:

• O conjunto de "tag" HTML é muito limitado para representar ou diferenciar os diversos campos de uma base de dados. Pretende-se oferecer ao usuário a possibilidade de ele entrar com uma quantidade de dados tal que essa quantidade de dados permita ao agente filtrar as informações durante a busca.
• O HTML é incapaz de representar a variedade de estrutura de documentos complexos. Pretende-se oferecer a possibilidade do usuário fazer pesquisa mais completa possível, i.e., texto, imagem parada, imagem em movimento e som.
• O HTML não possui mecanismo para verificação dos dados quanto a validade estrutural na inserção de dados na base de dados. Pretende-se que o agente seja capaz de fazer cadastramento dos alunos e seus dados visando o reconhecimento desses usuários quando utilizarem o sistema.

POR QUE XML?

XML difere de HTML nos três aspectos principais[2]:

• Fornecedores de informação podem definir novo "tag" e nomes de atributo quando desejado;
• Estruturas de documentos podem ser aninhadas a qualquer nível de complexidade;
• Qualquer documento XML pode conter uma descrição opcional de sua gramática para ser usada por aplicações que necessitam fazer validação estrutural.

XML oferece mecanismos avançados de "linking" e "stylesheet"

"Linking":

• Nomeação independente de localização: como a busca será feita pelo nome, o agente não tera o trabalho de conhecer o endereço de localização.
• "Links" bidirecionais: sendo um agente inteligente, ele deverá ser capaz de fazer busca bidirecional, melhorando o resultado da busca;
• "Links" que podem ser especificados e gerenciados fora dos documentos aos quais eles aplicam:permite transparência ao usuário quanto mensagens de troca de endereços e endereços não encontrados. O agente lidará com essas mensagens.
• Hiperligações n-arias (e.g., rings, multiple windows): melhor entrega do resultado da consulta. O agente poderá mostrar ao usuário a multiplicidade de resposta, abrindo várias janelas.
• "Links" agregados (multiple sources): montagem da resposta em um único texto.
• "Transclusion" (o "link" do documento alvo aparece como parte do "link" do documento fonte): permite que uma infomação conhecida não seja apresentada novamente.

"Styleshets":

O complemento para XML e uma linguagem de programação "stylesheet" que e:

• Estendida livremente de maneira que projetistas possam definir um número de tratamento para uma variedade ilimitada de "tags": aumento de recursos para o agente.
• Capaz de endereçar a estrutura de árvore inteira de um documento XML em termos estruturais, de maneira que relacionamentos de contexto entre elementos de um documento possam ser expressos em qualquer nível de complexidade: melhoria do desempenho da busca.

CONCLUSõES:

No presente trabalho, abordamos a questão de agentes inteligentes na Web e sua aplicação em ambiente para Tecnologia Educacional. Fizemos comparações entre as linguagens HTML e XML como possíveis linguagens utilizadas por um agente inteligente de busca. Mostramos as desvantagens do uso de HTML e as vantagens do uso de XML.

Concluimos que o XML e a linguagem, dentre as duas comparadas, que melhor atende as necessidades do agente proposto, por oferecer mecanismos avançados de "linking" e "stylesheet", alem da flexibilidade de definição de novos "tags".

REFERENCIA

[1] Artificial Intelligence: A Modern Approach
The Intelligent Agent Book
by Stuart Russell and Peter Norvig.
http://www.cs.berkeley.edu/~russell/aima.html

[2]XML, Java, and the future of the Web Jon Bosak Sun Microsystems, Last revised 1997.03.10 http://sunsite.unc.edu/pub/sun-info/standards/xml/why/xmlapps.html